邓州门户网|邓州网|邓州吧|邓州论坛

门户网APP
邓州门户网,邓州在线 邓州门户网手手机app

书香浸润校园 阅读点亮人生 ——市花洲实验小学“快乐悦读”系列活动侧记

2018-5-3 23:19| 发布者: 邓州门户网| 查看: 1919

开展全民阅读活动是我国构建公共文化服务体系的一项重要部署。如今,全民阅读已成为一种新常态。近年来,市花洲实验小学将阅读作为提升师生核心素养的重要途径,积极营造氛围,提供丰富资源,注重引领指导,加强评价 ...

开展全民阅读活动是我国构建公共文化服务体系的一项重要部署。如今,全民阅读已成为一种新常态。近年来,市花洲实验小学将阅读作为提升师生核心素养的重要途径,积极营造氛围,提供丰富资源,注重引领指导,加强评价激励,推进“快乐悦读”工程,为学生创造成功人生打好底色。
“我的读书故事”让学生爱上阅读
“雪花儿还在不停地舞,轻轻接住一片冰凉的雪片,细细观察,这六瓣儿形的精巧白玉,也只有大自然那双鬼斧神工的手才能雕刻出来啊……”近日,记者在花洲实验小学学区的微信平台上,听到了学生刘子琪分享的“我的读书故事”的朗诵音频。
该校把“让学生开心读书”作为养成教育的重点,通过“快乐悦读”活动打造“书香班级”。利用墙报刊发有关读书的名言,在板报上设置“新书介绍”“优秀读后感”“读书之星”等版块,渲染读书的气氛;在走廊两头拐角处、各班教室后都建立了图书角;还定期举行“图书漂流”活动,让同学们把自己读到最好的书,在全校进行分享。
“‘书香飘逸,快乐成长’我的读书故事演讲比赛、经典古诗文诵读活动,不但有学生参与,都还配有教师的点评,像刚才我们欣赏刘子琪的文章,后面就有辅导教师田永辉的评语。”该校执行校长马俊斌介绍道,这样不仅提高了学生的读书兴趣,而且让他们认识到写作中的不足并及时改进。
“亲子共读”让阅读为孩子点亮慧灯
花洲实验小学非常重视亲子共读,通过召开动员会、发校讯通等形式进行氛围营造。给家长寄发《“亲子共读”倡议书》,请家长每天坚持和学生一起分享20分钟的阅读时光,经常带孩子到书店购书、到图书馆借书,拓宽读书的渠道;倡导家长写读书心得并分享;同时,定期开展亲子共办手抄报、制作读书卡片、共写书评、朗读课外读物等形式,对学生的课外阅读情况进行评价;定期举办阅读征文比赛、演讲比赛、讲故事比赛,成立家长读书委员会、创设书香家庭,通过评选优秀读书家庭对学生进行鼓励。
“亲子共读,不只是孩子有进步,大人也有很多收获。在和孩子一起读书的过程中,我学会了换位思考,明白了成人世界和儿童世界之间的隔膜、误区,与孩子交流更加通畅。不仅如此,亲子共读,也让浮躁的心趋于安宁平静。与我而言,最温馨的时刻,就是一家人窝在床上看书。”该校五年级学生袁恺铖的母亲在读书心得《亲子共读我们在路上》一文中这样写道。
阅读经典是教师专业成长的需要
读书是一种心灵的遨游,是一种智慧的沉淀,也是一种提升自我的方式。近年来,该校开展的教师阅读经典活动已成常态,并且取得了很好的效果。该校要求教师结合个人实际制定读书活动计划,根据推荐书目有选择的精读或略读,每天抽出30分钟进行有计划地阅读、撰写阅读笔记和读书心得,定期组织成长沙龙、读书讨论会,评选优秀读书笔记和读书心得,并在学校微信公众号内分享,定期通过演讲比赛、读书征文等丰富多彩的活动,鼓励教师养成阅读习惯。
“一个不读书的教师,教学语言单调,知识面狭窄,教学方法陈旧,怎能激发学生的兴趣?只有丰富自己的文化专业知识,提高自身的文学修养,增强教学能力,才能成为科研型、作家型、富有学者涵养的教师。”该校张强强老师的读书感言,让记者记忆深刻。
“我校‘快乐悦读’活动先后开展了学生读书故事、亲子共读和教师经典阅读等活动,在孩子成长中起着非常重要的引导作用,从而使教学、学习氛围更加融洽,让孩子在阅读中健康成长。”该校区校长程玉洁表示。

鲜花

握手

雷人

路过

鸡蛋

0条评论 1919人参与 网友评论 文明发言,请先登录注册

文明上网理性发言,请遵守国家法律法规。

最新评论

相关推荐
热门图集
    广告
    24小时热文
    合作机构
    邓州市,邓州网,邓州吧,邓州论坛,邓州门户网
    手机客户端
    邓州门户网公众微信
    侵权举报:本页面所涉内容为用户发表并上传,相应的法律责任由用户自行承担;本网站仅提供存储服务;如存在侵权问题,请权利人与本网站联系删除!举报电话:0377-62265777