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发表于 7 天前 | 显示全部楼层 |阅读模式

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上海屌丝熊丙奇在《今日头条》自弹自唱自舞,形影单吊
【仅供新闻从业人员讨论研究参考。初稿,待充实修改】
2019110日,《今日头条》“熊丙奇看教育”《乡村教育的出路在哪里?马云给出答案:一流的乡村校长和教师》:
熊丙奇在《今日头条》发帖以后,自己跟帖,或许是为了刺激个别媒体从业人员找到“灵感”。
熊丙奇的跟帖如下:
不论是地方政府还是社会公益组织,在推进我国乡村发展教育时,有很长一段时间,都把重点放在“物”的投入上,包括建校舍、建多媒体教室、配备图书、实验设备,这些硬件的投入当然需要,但是,如果只有物的投入,而没有人的投入,物就会沦为摆设,发挥不了任何作用,还会导致乡村教育的进一步衰败。我国乡村教育的现实,也暴露出重物轻人投入存在的严重问题:一些捐建的新校舍,还没用几年,就被闲置,甚至沦为鸡鸭圈;一些多媒体教室,由于没有教师使用,设备很快发霉;乡村教师的地位不高,没有职业荣誉感,人心思走,这让乡村孩子纷纷选择离开乡村进城。”
就是在人的管理和评价上,我国乡村学校的校长和教师,也和城市学校的校长和教师一样,面临唯职称论、唯学历论、唯奖项论的问题。有的教师到乡村工作,只是为了获得能评职称的乡村学校工作经历,一旦评上高级职称之后,就想方设法离开乡村学校进城。这种人才管理和评价方式,也让一些乡村教师觉得这是急功近利,由此产生职业倦怠感,失去教育理想。
马云公益基金会实施的“三大计划”,其最大的价值有二,一是把发展乡村教育的聚焦点,落在人身上,并引起全社会对乡村校长、教师专业发展的关注;二是探索如何让优秀的校长、教师长期扎根乡村,而不是一有“功名”就离开乡村。拿“马云乡村校长计划”来说,从2016年7月4日启动“马云乡村校长计划”,每年从全国范围内的乡村学校评选出20位优秀乡村校长,马云公益基金会为每人提供价值50万元的支持。其中,10万元用于帮助改善个人生活;10万元用于领导力提升,包括参与国际游学、领导力课堂、跟岗时间及资深校长结对提升;30万元作为实践基金用于所在学校建立乡村少年宫,帮助获奖校长开拓新乡村教育模式。”
熊丙奇或许自以为自我提炼的是精华。但是,精华尚且比糟粕划等号,也就没什么新玩意了。





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