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[教育杂谈] 邓州市二高中举行复习备考专题报告会

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发表于 2020-5-23 00:36:52 | 显示全部楼层 |阅读模式
                                                                                                   
2020年5月21日晚,邓州市二高中全体教师齐聚科技楼四楼会议室,聆听市教研室康全召主任作的“解读《高考评价体系》”复习备考专题报告。

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石校长在欢迎致辞中指出,我们当前正处于高考复习备考的关键时期。高考备考是一个长线的整体工程,高一高二高三是不同的备考期,承载着不同的任务。我们一直在都在努力备考,但同时又觉得迷雾重重。部分教师由于方法不很得力,目标不甚清晰,所以还处于备考低效、甚至是无效备考的阶段。近年来,高考的指挥棒已经逐步由高考“考纲”转变为“高考评价体系”,所以对于“高考评价体系”的正确解读已经势在必行。我们应该抓住新一轮高考改革的历史机遇,勇立备战高考的潮头。

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石校长说,如果真正能够抓好这个机遇,一所学校就会脱颖而出,发展为一所名校;一个老师就会迅速进步,成长为一位名师;一个学生就会高效快乐地学习,进而成就自己的人生。学校特意邀请邓州市基础教研室康全召主任来校作“正确解读《评价体系》 科学应对命题变化”的专题报告,目的在于让同志们通过学习,深入领悟,真正实现高效复习备考。

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康全召主任从《中国高考评价体系》的性质及意义、正确理解《中国高考评价体系》中命题要求及操作指导、高考试题的基本类型与考查内容、情境及其在高考命题中的地位和作用、针对新形势新要求的反思与对策、运用问题导学,适应高考要求几个方面,结合具体的学科特点,联系现实生活中鲜活的事例、深入浅出、生动形象地准确解读了最新的《中国高考评价体系》,犹如拨云见日,帮助老师们进一步明确努力方向,反思低效的备考现状,积极思索高效的备考方法。
对于康主任的报告,石校长给予高度评价。她指出:康主任对《高考评价体系》的解读十分透彻,系统地告诉我们“体系”是什么?它要干什么?高考考什么?怎么考?并且结合高考的一些实例,既给了我们宏观的战略指导,又给了老师们具体战术的详细讲解。希望老师们仔细体悟,既要从战略上研究方向,也要在战术上找准切入点。
这场报告帮助教师们解开心中谜团,对二高中的教学工作,尤其是在当前高三复习备考的关键时期,对紧张的高考备考必将产生积极作用和持久影响。
来源|邓州市第二高级中学微信公众号
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