lsyf8 发表于 2011-8-10 20:39:48

宝宝球类的智力启蒙功能有哪些?

  宝宝球类的智力启蒙功能有哪些?母婴网育儿小编提醒妈妈们注意:其实许多宝宝都十分喜爱玩球类游戏,小一点的宝宝喜欢玩乒乓球,或者小皮球,大一点的宝宝就爱玩弄小篮球、小足球。譬如说宝宝10个月大,开始会无聊的感觉,也开始情绪不好起来,正在哭闹,这个时候,你不妨你用拍子颠球表演给宝宝看,相信宝宝一定会被你的球类游戏吸引住,最终喜逐颜开嘻唰唰。

   2011-8-16 14:58:01 上传
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  “球”不仅可提供视觉刺激,以它做为媒介,更可配合孩子的动作、认知发展,变化出不同的游戏,堪称是低价、高效能的优质启蒙素材!看着家中的球,爸爸妈妈是否也想知道,如何与各阶段宝宝进行有趣的球类游戏呢?请看本篇专家介绍。
  
  球类活动特点解析!吸引力100%
  
  球类活动对不同年龄层的孩子来说,具有不同概念及功能,而这也是它之所以吸引人的原因。其特点包括:
  
  颜色鲜艳、可移动
  
  大部分的球,特别是专为孩子设计者,颜色对比都比较强烈,自然容易吸引孩子的目光。孩子在6个月以前,还处于类似近视的状态,对于对比色强烈的球反应会比较好,父母如果想要培养孩子眼睛聚焦,或者眼球注视移动物体之能力,亦可将之作为视觉启蒙素材之一,而孩子需至6个月时,注视移动物品的能力才会好一点。
  
  另外,孩子比较能察觉滚动和移动中的物品,所以要吸引1岁内的孩子玩球,可说是非常容易喔!
  
  操作简单不受限
  
  球本身是圆的,相较于其他形体的玩具,只要轻轻一碰便可以滚动。即使是动作比较受限的婴幼儿,也可以轻易靠着自己的力量制造变化,使之不只是一个与人、环境的互动游戏,还是他可以控制的互动游戏。
  
  或许你会问这对孩子很重要吗?答案绝对是肯定的,因为孩子的动作能力未臻完善,相对在与环境互动时会受到较大限制,但球类好操作,他一推,球便滚到别处,他人再碰一下,球又可以滚到他身边,即能以有限的动作轻易地完成与人互动这件事。
  
  增进与环境互动
  
  宝宝在1岁左右,会逐渐发展出物体恒存概念,而球具有移动性,在父母与孩子互相传球的过程中,球可能会滚到他看不到的地方,或者经过遮蔽物又出现在孩子眼前,正好与孩子物体恒存概念发展可相配合。面对球消失、出现,孩子会感到好奇、疑惑,或尝试寻找,此为孩子与空间环境互动的一种历程,而这个历程比起前期单纯看球移动有趣多了。
  
  何谓物体恒存?
  
  物体恒存为皮亚杰所提出,意指能够了解物品或某人不见了,并不是全然消失,他(它)依旧存在,只是不在自己的视线范围之内。皮亚杰认为,物体恒存的概念也是发展时间、空间概念、逻辑思考、因果关系,及游戏能力的基础。
  
  球类是低价高效的启蒙素材
  
  提高孩子的动作技巧
  
  从单纯的推、按、抱,到2-3岁左右开始进行一些球类活动,如丢接球、传接球,3岁以后还可踢球等,均和孩子的动作技巧发展密不可分,藉由球类活动,可让孩子动作熟练度、协调性更佳。
  
  而针对孩子的球类活动,若以3岁为一基准点,之后的球类活动都比较着重于动作技巧的部分。
  
  由球类游戏看宝宝发展历程
  
  想和孩子玩球,但不知如何开始,或担心孩子反应不好?父母别担心,只要能掌握孩子各阶段动作、认知发展,就能让球类活动发挥最大功用!
  
  4个月孩子约2-3个月左右,虽然还仅能持续躺姿,父母便可将小球悬吊起来吸收孩子注视,或拿着球在他眼前移动,以增加视觉刺激及提高眼球追视能力。待孩子4个月大后,颈椎支撑力量比较稳固了,父母可以辅助他坐着,再进行同样游戏,藉此让他孩子练习颈部移动,而且因为球对孩子有吸收力,孩子看到会想要拿,连带地可促使他坐正一些。
  
  7个月俗语说“七坐八爬”,7个月大的宝宝可以坐着和人互相玩传接球。
  
  1岁孩子大部分是拿着球又放掉,或者没有方向性的丢球、很用力地球球摔在地板上。
  
  附注:物体恒存概念是1-2岁阶段重要的认知发展,随着孩子动作能力提升,父母在与孩子玩球时,也可以将球藏起来,鼓励孩子去找。
  
  1.5岁孩子会表现出想要踢球的欲望,但通常只能脚碰到球使其滚动,而没有办法踢远。
  
  2岁孩子已经能够丢球,不过通常是由上往下的将它抛出去。父母将球丢给他时,他会以双手环抱的方式接住,而且较能掌握踢球动作。
  
  3岁2岁左右的孩子接球时是将双手手掌向上,然后变起手部抱住球,而3-3.5岁阶段与前期最大的差别,在于当球丢过来时,孩子已经能够手伸直,运用手掌拍合接住球了。孩子至3岁半左右,则能将球准确丢向较大目标物,而且基本的运动模式已经比较成熟一点了。
  
  5岁将球丢到地板弹到墙壁再弹回来,或者丢地板再弹起来,此即反击球,而孩子约至五岁左右可以接住反弹球。
  
  6岁发展出拍球的动作。
  
  为什么宝宝喜欢玩球类游戏?
  
  球在宝宝眼中是个有趣的“家伙”。你瞧,圆圆的皮球只要轻轻给它一点外力,它就会向前滚动,滚动的方向依力量的方向不同而变化,碰到东西又会反弹回来;可以让花皮球在原地旋转,像个陀螺,球上的花纹变化多端,色彩斑斓;可以学着用手拍球,你使的力气大,它就反跳得高,再用些力,皮球会跳得比宝宝还要高;在前方立几个空的塑料饮料瓶,让宝宝对准方向,用力把球推出去,看看打倒了几个,谁打得准,哈哈,在家里也可以打保龄球了……
  
  让宝宝入迷的是球类游戏的变化
  
  宝宝可以参与到这个游戏中去,可以用自己的力量对球施加影响,产生作用,并且球也会因此而作出各种各样的反应。玩熟练了,宝宝就会知道自己怎样做,球会产生什么样的反应,比方说,要想让球弹回来该用多大劲,要想让球跳多高得用多大劲,要想让球拐弯该如何用力,要想击中前方目标该怎样瞄准等等,这个过程中既锻炼了宝宝的操作动手能力,手眼配合能力,也要求宝宝动动脑筋,这些球类游戏对宝宝来说的确很有益而且有趣。
  
  乒乓球最适合小于1岁宝宝玩
  
  乒乓球体积小,质量轻,适合于宝宝用小手抓,在乒乓球接触地面或硬物时会发出清脆而有规律的声音,“乒乒乓乓”的响声会让宝宝听起来很快乐,宝宝会一次又一次拿起乒乓球球扔到地上,故意制造出这种声音效果,且乐此不疲。而且即使宝宝把球随意乱扔,也不会砸坏东西,声音不会太大,不会影响邻居,也比较安全。而且可以锻炼宝宝手臂的力量。
  
  宝宝玩球类游戏的各个阶段
  
  等宝宝会走路后,可选择一个稍大些的小皮球,让宝宝踢着玩,球滚远后让宝宝走过去自己捡起来,可以提高宝宝练走路的兴趣,下蹲动作又可锻炼宝宝腿部力量。
  
  等宝宝2、3岁时就可以给宝宝更大一些的小足球、小篮球玩,可以与宝宝面对面抛接球,也可以和父母一起玩玩拍球游戏,训练宝宝的手眼协调能力,一边拍一边数数,宝宝很快可以数到几十甚至上百位数。
  
  4、5岁以后的宝宝动作能力发展有了较大进步,可以开始学学打乒乓球或者羽毛球了,可以先让宝宝用球拍颠球玩,慢慢再教他把球打出去和接住别人打来的球。即使打得不太像样也没关系,这种运动可以锻炼宝宝敏捷的反应和灵活的身手,促进大脑平衡能力的发展。
  
  宝宝经常玩球类游戏可以让小宝宝身手灵活,反应敏捷,进而促进小宝宝身心等各方面的健康发展。游戏球类游戏需要宝宝开通脑筋,有益又有趣,可以促进宝宝的大脑发育,让宝宝更加聪明伶俐。
  
  
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