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城区一小 主题调研引领成长

2019-10-12 23:37| 发布者: 邓州门户网| 查看: 2305

  本网讯 (记者 刘 钰 通讯员 单清瑞 林胜男)金风送爽,丹桂飘香。近期,邓州市“小学语文主题学习”入校调研活动走进城区一小学区。   林州实验二小的李晓云校长、市基础教研室教研员范丰秋老师、一小学区校长 ...

  本网讯 (记者 刘 钰 通讯员 单清瑞 林胜男)金风送爽,丹桂飘香。近期,邓州市“小学语文主题学习”入校调研活动走进城区一小学区。

  林州实验二小的李晓云校长、市基础教研室教研员范丰秋老师、一小学区校长万辉、一小校区校长袁朝武、学区的语文老师们参加了这次主题调研活动。

  活动中,来自一小学区的教师杨松和乔婷婷分别授课,受到专家称赞。杨松的精读引领课《将相和》,围绕三个小故事展开教学,充分发挥学生的主体地位。课堂上,她抓住主要人物的神态、动作、语言描写,分析人物品质,由此延伸出《刎颈之交》《管鲍之交》两篇文章,揭示了一个永恒的话题——和,家和万事兴,国和才强盛。杨松自然轻松的教态,娓娓动听的声音,如行云流水,渗透到每一位学生的心底。语文主题教学要培养学生快速阅读的能力,看,学生们专注认真的神情,让人觉不出这是一节大容量的精读引领课。

  乔婷婷为大家带来了一节高质量的组文阅读课,所选文章是《奇妙的克隆》《除了地球,其他星球上下雨吗》《人类和自然斗争的武器》《新能源正在改变世界》《机器人的智商》。乔婷婷采用计时的方法,引导孩子们掌握快速阅读的方法看文章结构,抓关键词句,带着问题读。孩子们在轻松活泼的氛围中紧跟计时的节奏,充分体会到科技发展的巨大魅力,实现课内大量阅读。整节课让大家感到,这是老师带着一群孩子在高科技的书海里遨游,孩子们兴趣高涨,激情澎湃,看似轻松的教学却充分调动了学习的积极性,让学生自主、高效的学习。

  李晓云对两位教师的课进行了恰当而又深刻的评价,指出了上好单元预习课的重要性,语文主题学习要突出一个“学”字,而非“教”字。学生是课堂的主体,要相信孩子自主学习的能力,教师的教要简单一点,不要把课上得那么“累”,同时希望教师们少讲多读,尊重学生的主体地位,充分发挥孩子们的主动性,活学活用,带领孩子们在充满诗意的课堂里遨游。并满怀激情地和大家分享了林州二小成功的经验。

  范丰秋结合课标和新高考的要求指出了“语文主题学习”即满足了海量阅读的需求,也实现了课外阅读课内化,明确提出小学阶段孩子们阅读量的要求,由此及彼,谈及两位老师的课,认为语文主题学习不仅解决“量”的问题,而且讲究策略,课外阅读课内化,注重“兴趣、方法、习惯、积累”四个意识的提升。

  课后小链接要抓住切入点进行训练,单元习作要做到读写结合,课堂上注意“三讲三不讲”,注重学生的主体地位。范丰秋肯定了近几年来一小飘书活动及书香校园创建活动的成绩,肯定了一小文化底蕴的丰厚。同时,提醒老师们注意语文主题阅读丛书的使用问题。

  在互动环节,与会老师们纷纷提出自己在“语文主题学习”备课和教学中遇到的困惑,李晓云和范丰秋结合具体实例给出了有针对性的意见和建议,为老师们下一步的教学工作指点了迷津,使大家茅塞顿开,豁然开朗。

  “本次语文主题学习研讨课活动,为我校语文教师们提供了一个学习、交流的平台,对提高学校语文课堂教学水平起到了积极的促进作用,并为我校实践‘语文主题学习’活动奠定了良好的基础。相信在老师们的不懈努力下,学校语文主题学习将会硕果累累。”市一小学区校长万辉说。


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