单词记忆快速入门方法介绍

砂拉豆

单词记忆快速入门方法介绍
好多我在新东方新概念教过的孩子总是跟我抱怨说英语单词太难记。尤其是学到新二孩子五年级的时候，作业那么多，好不容易下定决心想上个英语班，但是老师留得单词根本就没时间记，记了也总忘。慢慢的就跟不上了，对英语的兴趣也就逐渐没有了，久而久之英语就成了他们最发怵的学科。如何解决单词问题是学习英语最重要的一部。
方法一：利用发音背单词。
其实单词的记忆真的并不难。孩子之所以觉得单词难记是因为他们把单词看成一堆无序的字母。他们的是字母为单位来背单词。其实我们可以仔细分析一下单词是由音节组成的而并不是字母，如果我们把单词按发音分为音节，按音节来背诵，记住每个音节对应的字母，单词的记忆至少会快三倍。举例说明，如celebration.对于孩子来讲这单词是非常难的，背下这样一个大词至少要花他们2-3分钟的时间。因为他们是一个一个字母来记。但是如果我没按照发音一个一个音节来记效果就会好很多。首先我们按照发音吧celebration划分为ce-le-bra-tion.然后我们发现ce,bra,tion均符合发音规则，le按汉语拼音规则发音。经过按照发音音节的拆分，每个音节都可以按照拼读的发音把字母写出来。如apartment可分3部分记忆：a-part-ment，在读的过程中，根据发音就可以写出单词。按照这种方法，孩子背一个单词最多用1分钟的时间即可。节省了大量的时间。
方法二：利用同义词、近义词、反义词记忆单词
小学阶段，到了四年级，学生掌握的单词已经有400个以上。许多单词都可以通过同义词、近义词、反义词记忆。如，反义词：beautiful-ugly, weak-strong, thin-heavy等等，通过对比，加深学生的记忆，只要出现一个，就会联想到另一个。让学生进行归纳总结，对他们积累单词方面一定会有很大的帮助，有助于他们的记忆。
方法三：利用同音词记忆单词
学了很多单词后，在后面的单词学习中，他们都会发现某些单词的发音与以前所学的单词很相似。如sun-son, right-write，对于同音词，虽然读法相同，方便记忆读法，但对于小学生来说，也很容易在写的方面犯错，所以在记忆时还必须区分它们的词形和词义，从而避免在使用中出现混淆。
方法四：利用构词知识记忆单词
例如，在四年级的教材中，在学习了teacher, driver, cleaner等名词后，在学习teach, drive, clean等动词就容易多了。因为学生发现只是单词少了个别字母，就成了另一个单词，而且意思也有关联，所以学生在学习这些动词时容易记忆。这就是动词与名词的转换，在动词后面加er就成了名词。这样的构词知识给学生记忆单词带来方便。当然，如果名词的掌握有问题，那么在记忆动词也会有问题，不过可以通过动词的学习巩固名词。
注意单词只有用了才是自己的，要让孩子在平时多用心学的单词造句。背单词不能只满足语见到单词了解它的中文意思，还要知道如何运用它，这样英语的阅读写作和口语猜可能全面的提高。
单词是英语的基础，没有单词量，语法学的再棒也拼不成句子。因此希望家长在重视孩子语法的同时也千万不能忽视孩子单词量的积累。暑期到来希望家长每天在家督促孩子背15-25个单词，要采取奖励的措施，不能让孩子对背单词有抵触的情绪。只有老师孩子和家长的共同努力才能换取孩子最优异的成绩。
近期北京新东方泡泡少儿推出了一系列的新概念短期课程，期中就有100元四次课的单词短期班，有过发现孩子自主性差一些，这个课型便是帮助孩子记忆单词的最佳选项了。