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浅议中小学校爱国主义和革命传统教育

2019-10-8 00:17| 发布者: 邓州门户网| 查看: 1964

  在喜迎建国70周年之际,我作为一名农村中小学教师,觉得自己有责任和义务对加强中小学生爱国主义教育和革命传统教育谈点感受。   刚开学不久,我指导学生习作讲《开学第一课》。第一节课,我结合央视播放的《 ...

  在喜迎建国70周年之际,我作为一名农村中小学教师,觉得自己有责任和义务对加强中小学生爱国主义教育和革命传统教育谈点感受。

  刚开学不久,我指导学生习作讲《开学第一课》。第一节课,我结合央视播放的《开学第一课》,讲了“江姐的故事”和“小萝卜头的故事”等,并指导学生写观后感。当时学生们听得很认真,但是课后的练习,大部分学生的习作内容干巴巴的,没有一点感情色彩。

  我觉得这节作文课失败了,为了让学生的习作内容变得有血有肉、更加丰富多彩,隔了两天,我决定再上一节作文课,特意下载了《小萝卜头的故事》动画片和《歌唱二小放牛郎》歌曲视频在教室里播放。随着《歌唱二小放牛郎》歌曲响起,同学们随着音乐节拍跟唱,我自鸣得意的认为这节作文课肯定能成功。台下听课的老师眼睛已经湿润了,但是不经意间我却观察到另外一番不愿看到的景象,很多学生笑嘻嘻的,还有一些调皮的孩子拿着铅笔和同桌在课桌下做一些“乒乒”“乓乓”的小动作。唉!我长叹一声,我费了九牛二虎之力,没想到却是这样的效果。我觉得这节作文课肯定又失败了。果不其然,学生们下课后,就急不可待地拿着铅笔和钢笔在走廊里“乒乒乓乓”地“干”了起来,好像很开心,觉得是在模仿网上的游戏动作。

  毕竟,战争的硝烟已经远离我们70年了,“暗淡了刀光剑影,远去了鼓角争鸣……”,这一代的孩子生活在和平年代,任凭老师磨破嘴皮子,对于他(她)们来说无异于“对牛弹琴”。马上就要到国庆了,他(她)们如何知道,为了新中国的诞生,有多少革命先烈抛头颅洒热血,甚至当年和他们同龄的孩子们也一样为此付出了生命和鲜血。王二小、雨来、张嘎、小萝卜头……

  重温革命历史,让学生们感知今天幸福生活的来之不易,不是一节课两节课就能解决的。回顾战争年代的残酷,让他们感悟历史,也不是一朝一夕的事。要走出去、请进来,经常组织学生参观革命纪念馆或纪念地,邀请讲解员或老党员、老教师到校讲课。把革命歌曲和爱国歌曲当作校园歌曲经常传唱,让学生们铭记历史、珍惜今天,创造未来。“少年强则国强,少年智则国智”,今天我们上好了《开学第一课》,是为了明天不再上演都德的《最后一课》,爱国主义和革命传统教育应从娃娃抓起,一代又一代,让爱国主义和革命传统教育薪火相传! (龙堰乡中心小学 周己凯)


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